温度是工业过程控制中主要的被控参数之一，在冶金、化工、机械和食品加工等工业生产过程中，广泛使用的各种加热炉、热处理炉、反应炉等，都要求对温度进行严格控制。在日常生活中，电烤箱、电热水器和烘干箱等电器也需要进行温度检测与控制。因此，选择温度自动控制系统进行教学实验具有重要的实际应用价值。

    研制温度自动控制教学实验系统的目的和意义如下：

    1. 通过使用产品化的温度控制器、Pt100温度传感器和自制恒温箱构成温度自动控制教学实验系统，便于学生掌握简易控制系统的集成方法，使学生感到学习和应用自动化不难。

    2. 让学生自己动手将课本上所学到的理论知识与实际相结合，使学生理论联系实际，进一步激发学生自主学习的兴趣。

    3. 通过实训，提高学生的实际操作能力和动手能力，培养学生团队合作精神。

    4. 使学生掌握Pt100温度传感器性能的测试，掌握温度控制器的使用方法，学会温度自动控制系统的调试方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

    5. 通过理论学习和实训，使学生深刻理解系统、自动控制系统的基本概念，了解PID控制规律的作用，为学习自动控制理论提供感性认识。

    总之，为提高本科生教学质量，适应当代社会发展对高校培养人才的需要，通过从学中做，从做中学，使学生使用传感器、温度控制器就像使用手机、MP4一样得心应手，进而激发学生的学习热情，使学生快乐学习。